淘氣兒童總讓父母又愛又恨，可又想不出什麼好的辦法克制住孩子，讓他們能安靜下來生活和學習，當他們實在鬧得不行了，父母們又不得不採用強硬的措施鎮壓。可是這一切周而復始，沒有盡頭。
專家表示： 淘氣兒童也有不同類型，不能只用強硬的方法進行教育，區別對待，因勢利導，可做到事半功倍。
外傾型淘氣兒童： 創造條件培養他們的抑制能力
這類孩子只有在自己特別感興趣的情況下，才能抑制自己，產生穩定的注意，並能使這種注意持續幾個小時。這是由於環境中的刺激而產生的被動抑制力，這種抑制力來源於兒童對新事物的興趣，而興趣又受著客觀環境的制約。興趣可以使兒童逐步形成穩定的心境，逐步養成良好的習慣，從而產生一種主動的抑制力。這種抑制力是由兒童內心發出的一種克制自己的，有“意志品質”參加的力量。這種力量對於兒童來說形成有難度，但又很必要。對外傾型淘氣兒童來說，這種力量尤其重要。當孩子被自己所喜歡的一種事物誘惑時，能在成人的引導下擺脫，到自己下決心擺脫，這一過程不是很簡單的。因此，父母只有採用耐心教育、循循善誘、講清道理等方法才可能成功。
內傾型淘氣兒童： 創造條件培養他們的勇敢精神和自己動手獨立做事的能力
這些孩子的特點比較謹慎小心，生怕吃虧，警惕性高，不輕易冒險，願意先看別人怎反做自己再去做，或者在別人幫助下才肯去做，缺乏首創精神。成人要鼓勵他們敢於“冒險”，敢於在沒人幫助下獨立做事，在引導這部分兒童中，首要的是成人給予孩子力量、勇氣，讓兒童有信心、有熱情去從事勇敢的事情。當然在鼓勵中，成人的幫助和保護是必要的，這樣可以增強兒童的信心和勇氣。如一個孩子怕爬山，老師就在他身邊和他一起爬。下山時他怕跌倒，老師和小朋友就在山腳下拉成一隊保護他，並呼喊：“加油！加油！”鼓勵他勇敢地跑下來。經過幾次嘗試，孩子就敢獨自爬山和向下奔跑了。
